Kamień Krajeński 2017.09.26

 PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z HISTORII

Przedmiotemocenysą:

·         wiadomościi umiejętności

·         zaangażowaniew procesnauczania-uczeniasię(aktywność)

Narzędziapomiaru osiągnięćuczniów:

·         pracekontrolne(sprawdziany,testy)-conajmniej2 wpółroczu

·         kartkówki

·         odpowiedźustna

·         pracedomowe(np.odpowiedzina pytania,rozprawki,referaty,projekt

·         aktywnośćnalekcji(np.kilkuzdaniowawypowiedź,pracaw grupie,praca z tekstem,źródłowym,mapą)

·         zeszyt

Informacjanauczycielaosposobiekontrolowaniaioceniania(kontrakt):

·         nauczycielzapowiadapracękontrolnąconajmniejtydzieńwcześniejiomawiajejzakres,

·         pracakontrolnajest poprzedzonaconajmniejjednąlekcjąpowtórzeniową,

·         pracekontrolnesą obowiązkowe.Jeśli uczeńnie możenapisaćpracykontrolnejwokreślonymterminie,maobowiązekuczynićtonanajbliższychzajęciach(niepóźniejniżw ciągudwóchtygodni);uczeń,którynie napisze pracykontrolnejw uzgodnionym terminieotrzymujeocenęniedostateczną;

·         uczeńmożepoprawićocenęniedostatecznątylkozpracykontrolnej,doktórejmożeprzystąpićjedenraz;poprawajestdobrowolnaimusiodbywaćsiępozazajęciamilekcyjnymi,

·         ocenyzkartkówekniepodlegająpoprawie,kartkówkimogąobejmować2-3tematywstecz,organizowanesąbezzapowiedzii są równoważnezodpowiedziąustną,

·         uczeńmaprawo do nieocenianiapo dłuższej,usprawiedliwionejnieobecności,uczeńmożezgłosićnieprzygotowaniedolekcjijedenrazwsemestrzebezpodaniaprzyczyny(niedotyczyto  wcześniejzapowiadanychsprawdzianówi  zajęć,na którychwystawianajestocenakońcowa),

·         uczeńmaobowiązekprowadzeniazeszytuprzedmiotowego,wktórympowinnyznajdowaćzapisytematównotatki,zapisypoleceńustnychlubpisemnychpracdomowych,miejscenaoceny.Zeszytpowinienbyćprowadzonysystematycznie.W przypadkunieobecnościuczniawszkole,powiniengouzupełnićnanajbliższezajęcia;

·         brakzeszytu,pracydomowej,nieprzygotowaniedolekcjiuczeńzgłaszanapoczątkulekcji,

·         obowiązkiem uczniajestsystematyczneodrabianiepracdomowych,

·         znakgraficzny,tzw.„parafka"oznacza,żenauczycielsprawdzałwykonaniepracy,ale niesprawdzałjejzawartościmerytorycznej,

·         ocenianiepracmożenastąpić natychmiastpoupływieterminuich realizacjilubpodczaskontrolizeszytów,

·         na koniecsemestru nieprzewidujesięsprawdzianu zaliczeniowego,

·         wszystkieoceny,któreuzyskujeuczeńsą jawnei uzasadnione;przyocenianiunauczycieluwzględniamożliwościintelektualneucznia,

·         uczeńmaprawodododatkowejocenyzawykonanepracenadobowiązkowe,udziałw zajęciachpozalekcyjnychorazsukcesy w konkursach.

Oceniepodlega:

·         stopieńopanowaniamateriału faktograficznego,

·         dostrzeganiezwiązkówprzyczynowo-skutkowych,

·         stylistycznapoprawnawypowiedź,

·         umiejętnośćselekcjiwydarzeńhistorycznych,

·         stopieńrozumieniatematu,

·         znajomośćchronologii,pojęć,postacihistorycznych,

·         określenierodzaju źródłahistorycznego,umiejętnośćjego interpretacji,

·         umiejętnośćporównywania,dostrzeganiapodobieństwiróżnicwprocesiedziejowym,

·         odróżnianiefikcjiod prawdy historycznej,

·         umiejętnośćpracy zmapą.

Ocenianieprackontrolnych:

Pracekontrolnesąpunktowanewedługoddzielnegoschematu,wzależnościodzłożonościzagadnienia.Punkty są przeliczanena ocenywedług zasadpomiaru dydaktycznego:

0 -29 %-niedostateczny

30 -50 %-dopuszczający

51 -70 %-dostateczny

71 -89 %-dobry

90 -100 %-bardzo dobry

Ilośćiczęstotliwośćpomiarówjestzależnaodpoziomuorazmożliwościintelektualnychklasy iw zależnościod realizowanegoprogramu modyfikowana.

Zasady informowaniaowymaganiachipostępachwnauce:

·         wszystkieoceny sąjawnei podawanena bieżąco,

·         pracekontrolneotrzymujeuczeńdowgląduna lekcji,a rodzicewkontaktachindywidualnych(np.dyżurkonsultacyjny)ina zebraniach,pracekontrolnesąprzechowywaneprzeznauczycielado31sierpniadanegorokuszkolnego,

·         ocenamożebyćwyrażonainformacjąustną,stopniemw zależnościodklasyi ocenianego obszaru działalności.

Systemmotywacyjnyinaprawczy:

Uczeńmającykłopotyzopanowaniemmateriałumożezwrócićsięopomocdonauczycielaijeżelijestto pożądane,wspólnieustalająprogramwspomagającynp. pomocnauczycielaprzedmiotu,pomockoleżeńska,uczestnictwow dodatkowychzajęciach.

Waga ocenustalona jestwedług WSO, ale ostateczne decyzje podejmuje nauczyciel.

Śródroczne i roczne oceny klasyfikacyjne ustala nauczyciel na podst. Średniej ważonej ocen cząstkowych zapisanych w dzienniku elektronicznym według skali przedstawionej w WSO (§11, p.14)

Uczniowie ze specjalnymi wymaganiami edukacyjnymi lub z orzeczeniem Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej (PPP)

Ze względu na znaczne zróżnicowanie w możliwościach i umiejętnościach poszczególnych uczniów posiadających orzeczenia PPP, przedstawiony system oceniania nie może być zastosowany w stosunku do nich, a wymagania i sposób oceniania dostosowywane są do indywidualnych potrzeb psychofizycznych i edukacyjnych ucznia.

Wymagania wobec uczniów z opinią są obniżone, ale nadal obejmują wiadomości i umiejętności objęte podstawową programową.

Ewaluacja:

EwaluacjaPSOzhistoriinastąpiporokuipotrzechlatachpracy.Sposóbzostanieokreślonyi podanyw zależnościodpotrzebi możliwościszkoły.

Kryteriaocenianiazhistorii

WYMAGANIAKONIECZNE(OCENA DOPUSZCZAJĄCA)

Wiedza:

·         uczeńposiadaniepełnąwiedzęokreślonąprogramemnauczania,

·         przypomocynauczycielajestwstaniezrealizowaćpoleceniadotyczącezastosowaniaposiadanejwiedzy,

·         posiadaminimalnąwiedzędotyczącąwydarzeńPolskiiświata,

·         znaprostefakty,pojęciahistoryczneiterminy,podstawowewydarzeniaizjawiskaorazich

·         przyczynyiskutki,lukiwiedzyjestwstanieuzupełnićwdłuższymokresieczasu.

Umiejętności:

·         przypomocynauczycielaumiezastosowaćumiejętnościprzewidzianeprogramemidysponuje

·         umiejętnościami,którepozwoląmuuzupełnićbrakiwdalszymprocesieuczeniasięhistorii,

·         umienazywaćfakty,wydarzenia,zjawiska,

·         umieszeregowaćwydarzeniaw czasie,

·         dostrzegazwiązkimiędzy życiem gospodarczym,położeniemgeograficznym,

·         odczytujedanekartograficzne,

·         potrafiposługiwaćsiępodręcznikiem,słownikiem,

·         czytazezrozumieniemtreścizawartewźródle.

Aktywność:

·         biernapostawanalekcjach,

·         zachowujesiępoprawnienalekcjach,nieprzeszkadza,

·         pracujena lekcjachtylkopod nadzoremnauczyciela.